华茂国际学校聚焦
学术
我校是一所国际文凭组织世界学校,提供从幼儿园到高三的三个国际文凭项目。课程架构以国际文凭学习者培养目标和使命宣言为指导思想。为了使学生在升入下一年级时能够达到课程要求,语言、数学、科学、艺术、人文、科技和体育等各学科有明确的分年级的学习目标,这些学习目标同时兼顾国际文凭的学习者培养目标和澳大利亚的国家课程标准。
学术
我校是一所国际文凭组织世界学校,提供从幼儿园到高三的三个国际文凭项目。课程架构以国际文凭学习者培养目标和使命宣言为指导思想。为了使学生在升入下一年级时能够达到课程要求,语言、数学、科学、艺术、人文、科技和体育等各学科有明确的分年级的学习目标,这些学习目标同时兼顾国际文凭的学习者培养目标和澳大利亚的国家课程标准。
兴趣课是我校学生学习的重要一环,他们为了提高创新精神、体育精神、领导才能等共同目标汇聚在一起。在兴趣课上,大家充分发挥聪明才智和潜能学习除课程以外的新才艺,通过尝试不同的新鲜事物更了解自己的所长,从而燃起更强烈的成功欲和进取心。
无论是在校园、宁波本地还是参与不发达国家的某个课题,服务项目主要是鼓励同学们有意识地参与并积极投身于社区建设中。由于服务居于国际文凭使命宣言的核心,因此此类活动也逐渐成为学习各课程项目的重要一部分。
国际文凭组织认为服务他人和对地球负责可以使人变成更好的世界公民,因此所有的老师在课堂上都必须向学生传输除了本地以外的全球知识,使同学们明白自身与世界和他人的关联以及自身对世界的责任。
服务项目的价值从同学们的反应和他们与服务对象的互动中所感受到的愉悦就可以看出来,IB精神的指导使他们成为了一个更有同情心和更积极的行动者。
我校的学习活动延伸于课堂之外,让同学们体验到忍耐力、合作精神和领导才能的挑战。户外教育项目的设计不仅符合3-11年级学生的年龄特征,而且能为他们带来持续不断的成就感。在这种分级设计的户外教育项目中,同学们不仅可以提高体能,而且还有助于他们锻炼战胜困难的坚韧和耐力。
迄今为止,我校的学生都在国内不同地方参与过户外活动,在体能、文化理解和服务精神方面都有不同程度地提高, 他们变得更愿意分享、更懂得互助、更能够担当。